26 de septiembre del 2012

Estuvo en los estudios el Diputado Jose Alejandro Arévalo, comentando sobre el carácter largoplacista que debería guiar el espíritu de la Reforma Educativa. El tema con que iniciaron fue la fiscalización de recursos y la forma en que la relación entre sector privado y gobierno da lugar a la corrupción política, es decir, de eliminar recursos de las áreas prioritarias y pasarlas a los bolsillos de las personas involucradas. También conversaron sobre el estado del sistema educativo y los intentos de reformas durante las últimas administraciones, con miras a un sistema realmente formativo y no uno memorístico que data del contexto de la II Guerra Mundial. Se busca que el sistema educativo coincida con la situación actual de Guatemala, pero sin caer en un tema puramente cuyuntural. La participación de grupos (asociaciones de colegios y demás) que se oponen a las reformas ministeriales al magisterio fue uno de los temas de especial relevancia a tratar en la entrevista, ya que además de estar enfrentados en oposición ideológica al gobierno tienen intereses económicos y políticos que se ven afectados por los cambios. Sin embargo, si no se aprueban las reformas en acuerdo gobernativo pronto podría no entrar en efecto para el 2013. En el último segmento, Verónica Spross de Empresarios por la Educación se enlazó con los estudios para hablar sobre el retroceso de los indicadores académicos generalizados en varios países de América. Spross comentó que hacen falta varios elementos a tomar en cuenta para mejorar el sistema educativo generalizado, esta reforma da un paso en la buena dirección respecto a la formación docente y es necesario reconocerlo.
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elación entre sector privado y gobierno da lugar a la corrupción política, es decir, de eliminar recursos de las áreas prioritarias y pasarlas a los bolsillos de las personas involucradas. También conversaron sobre el estado del sistema educativo y los intentos de reformas durante las últimas administraciones, con miras a un sistema realmente formativo y no uno memorístico que data del contexto de la II Guerra Mundial. Se busca que el sistema educativo coincida con la situación actual de Guatemala, pero sin caer en un tema puramente cuyuntural. La participación de grupos (asociaciones de colegios y demás) que se oponen a las reformas ministeriales al magisterio fue uno de los temas de especial relevancia a tratar en la entrevista, ya que además de estar enfrentados en oposición ideológica al gobierno tienen intereses económicos y políticos que se ven afectados por los cambios. Sin embargo, si no se aprueban las reformas en acuerdo gobernativo pronto podría no entrar en efecto para el 2013. En el último segmento, Verónica Spross de Empresarios por la Educación se enlazó con los estudios para hablar sobre el retroceso de los indicadores académicos generalizados en varios países de América. Spross comentó que hacen falta varios elementos a tomar en cuenta para mejorar el sistema educativo generalizado, esta reforma da un paso en la buena dirección respecto a la formación docente y es necesario reconocerlo. Video streaming by Ustream [audio:http://files.libertopolis.com/audio/2012/sep/CVP120926.mp3]



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